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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/1156
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Castro, Mauro | pt_BR |
dc.contributor.author | Francischetti, Carlos Eduardo Silva | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-10-23 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-10-30T15:17:53Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-09T20:08:50Z | - |
dc.date.available | 2012-10-23 | pt_BR |
dc.date.available | 2012-10-30T15:17:53Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-09T20:08:50Z | - |
dc.date.issued | 2010-07 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/1156 | - |
dc.description.abstract | Esse trabalho verifica existência entre o conceito de branding e a hierarquia e ensinamentos passados nas artes marciais. Partindo da hipótese de que, mesmo sem querer, as artes marciais fazem um trabalho de branding com seus futuros instrutores, graças ao modo que funcionam. Foram destacadas 5 artes marciais com locais de treino em Brasília, sendo escolhidas por serem casos interessantes, e feitas tanto aulas experimentais quanto entrevistas com os instrutores para se esclarecer se há realmente uma relação entre o que é percebido pelo aluno entrante e o que o professor acredita que está passando para ele. | - |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2013-05-09T20:08:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 20713661.pdf.txt: 97837 bytes, checksum: 33a5e3560517f275f3b521e604763ea1 (MD5) 20713661.pdf: 872929 bytes, checksum: 80e191a63dbaa24e5f2dd2b7d56dcf0e (MD5) Previous issue date: 2010-07 | en |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Branding | - |
dc.subject | Arte marcial | - |
dc.subject | Luta | - |
dc.subject | Posicionamento mercadológico | - |
dc.subject | Perfil do consumidor | - |
dc.title | Branding marcial: um estudo mercadológico sobre as artes marciais | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.date.criacao | 2010-11 | pt_BR |
Appears in Collections: | PUB - Graduação |
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File | Description | Size | Format | |
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20713661.pdf | 852.47 kB | Adobe PDF | View/Open |
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