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dc.contributor.advisorMeira, Maria do Carmo de Limapt_BR
dc.contributor.authorSant’Ana, Sílvia de Andradept_BR
dc.date.accessioned2012-10-23pt_BR
dc.date.accessioned2012-10-30T18:08:32Zen_US
dc.date.accessioned2013-05-09T20:57:19Z-
dc.date.available2012-10-23pt_BR
dc.date.available2012-10-30T18:08:32Zen_US
dc.date.available2013-05-09T20:57:19Z-
dc.date.issued2009-12pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/2756-
dc.description.abstractO trabalho a seguir procura investigar, por meio de pesquisa bibliográfica sistemática, a importância e aplicabilidade da abordagem psicodramática com crianças, focalizando o desenvolvimento de papéis no espaço psicodramático com o objetivo de (re)construir papéis sociais. O primeiro capítulo deste trabalho resgata, a partir da visão de autores variados, a infância em diferentes momentos históricos e civilizações além de apontar mudanças ocorridas neste conceito, mostrando o espaço social atribuído à infância ao longo do tempo e os papéis desempenhados pelas crianças nestes contextos. Em seguida, o segundo capítulo trata da teoria psicodramática: breves relatos biográficos de Jacob Levy Moreno – pai do psicodrama – a gênese da teoria, influências, o desenvolvimento, a aplicação e as principais técnicas utilizadas. O terceiro capítulo se direciona para o psicodrama com crianças. São apresentadas as modalidades de atendimento, a utilização e importância dos brinquedos e brincadeiras de faz de conta, além de comentar a importância da família no processo e da postura do terapeuta enquanto facilitador do desenvolvimento da espontaneidade e da (re)construção de papéis sociais. Nas considerações finais, são feitas relações entre os capítulos apresentados e a prática durante o estágio supervisionado no CENFOR.-
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dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPsicodrama-
dc.subjectPsicodrama com criança-
dc.subjectPapel social-
dc.titleA importância do psicodrama com crianças na (re)construção de papéis sociaispt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.date.criacao2009-12pt_BR
Appears in Collections:PSI - Graduação

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