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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/5842
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Custódio, Rômulo de Abreu | - |
dc.contributor.author | Hardt, André Faria | - |
dc.date.accessioned | 2015-03-04T13:13:25Z | - |
dc.date.available | 2015-03-04T13:13:25Z | - |
dc.date.issued | 2014-11 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/5842 | - |
dc.description.abstract | O presente estudo procurou mostrar a importância da presença da arte marcial nas aulas de Educação Física escolar, mostrando a diferença das lutas e como o professor de Educação Física pode aplicá-las dentro de uma aula para alunos do ensino fundamental, utilizando o judô, karatê ou outras lutas atuais. Explica-se, também, o motivo da não utilização das lutas dentro das escolas e por que incluir a luta como disciplina escolar, mostrando quais valores são utilizados nas aulas, para que, assim, possam demonstrar aos pais e alunos como funciona a arte marcial no contexto escolar e seus benefícios para o desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo do aluno. Palavras-chave: Luta; Escola; Ensino Fundamental; Luta nas escolas; Lutas nas aulas de Educação Física; Luta no contexto escolar; Karatê-Dô nas escolas; Capoeira nas escolas; Judô nas escolas. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-03-04T13:13:25Z No. of bitstreams: 1 21237148.pdf: 324445 bytes, checksum: 0d5d16a15e03e4f469dd73fc85aee07f (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2015-03-04T13:13:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 21237148.pdf: 324445 bytes, checksum: 0d5d16a15e03e4f469dd73fc85aee07f (MD5) | en |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Luta | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.title | A utilização das lutas nas aulas de educação física para ensino fundamental | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.date.criacao | 2014-11 | - |
Appears in Collections: | EDF - Graduação |
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