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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6168
metadata.dc.type: | TCC |
Title: | Amor romântico: influências na constituição das identidades femininas |
Authors: | Santos, Jussara Helena Fraga dos |
metadata.dc.contributor.advisor: | Madureira, Ana Flávia do Amaral |
Abstract: | O amor romântico, muitas vezes, é percebido no cotidiano como um sentimento natural e ahistórico. Este estudo buscou privilegiar a concepção desse sentimento como um fenômeno sócio-histórico-cultural, ao mesmo tempo em que discutiu sua importância na constituição nas identidades femininas. O objetivo geral traçado para a pesquisa foi investigar em que medida o amor romântico se configura como mecanismo de controle social das mulheres na contemporaneidade. Com relação à metodologia, optou-se pela pesquisa qualitativa, com a realização de seis entrevistas individuais semiestruturadas compostas de perguntas e de apresentação de imagens previamente selecionadas. O roteiro de entrevista foi planejado visando identificar nos discursos dos/as participantes crenças e concepções relevantes para o tema pesquisado. Os resultados apontaram que os entrevistados/as percebem o amor como uma força motriz, que motiva o ser humano na busca de realização de projetos de vida. A família foi considerada a instituição basilar da sociedade, com o casamento e a maternidade sendo percebidos como importantes na vida das mulheres. Foi possível identificar que os temas relacionados à família e ao casamento são compreendidos e pensados com um forte viés religioso e moral, com manifestações de sentimentos de intolerância e estranheza em relação àqueles/as que escapam ao padrão de heteronormatividade, aos que optam pelo não-casamento e pela não-maternidade. A pesquisa indicou que, não apenas as feminilidades, mas também, as masculinidades são influenciadas pela expectativa do amor romântico. |
Keywords: | Identidade de gênero Amor romântico Família Relação de poder |
URI: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6168 |
Issue Date: | Dec-2014 |
Appears in Collections: | PSI - Graduação |
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