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metadata.dc.type: Monografia
Title: R.P.G. no ensino de literatura infanto juvenil nas séries iniciais
Authors: Araújo, Luíz Eduardo de
Fonseca, Marcos Renato da
Abstract: O objetivo da referida pesquisa é proporcionar uma nova abordagem do ensino da literatura infanto juvenil nas séries iniciais do ensino fundamental. Para isso é necessário o uso de uma ferramenta relativamente nova que explora o mundo dos jogos: O R.P.G. Esse trabalho visa orientar os profissionais de educação no uso desse recurso sendo ele uma via de múltiplas possibilidades tanto no ensino de ciências humanas quanto de exatas. São várias as sugestões de aplicação do R.P.G. nas séries iniciais do ensino fundamental e igualmente numerosos seus formatos tanto no fomento do hábito da leitura quanto no processo de aquisição de conhecimento. As atividades aqui relatadas aconteceram de forma prática e interativa dentro do planejamento semanal do professor regente. O sistema de R.P.G. empregado foi criado pelos professores/autores adotando regras simplificadas para a faixa etária em questão, de modo que posteriormente tal conjunto de regras poderá atingir níveis mais complexos conforme a série e idade e estágio de amadurecimento do aluno. O uso dos jogos de interpretação no meio escolar como ferramenta no processo de ensino aprendizagem possibilitou uma nova visão das crianças frente às aulas de literatura e o hábito em si de ler. O R.P.G. como uma ferramenta de ensino foi um divisor de águas nas classes onde foi aplicado, pois através de sua natureza interativa, os alunos aumentaram os seu poder de assimilação dos conteúdos relacionados ao uso da leitura e o interesse pela literatura, tanto nos ambientes escolares quanto domésticos.
Keywords: RPG
Ferramenta
Leitura
Interativa
Literatura
URI: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/7128
Issue Date: 2005
Appears in Collections:PED - Graduação

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