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dc.contributor.advisorNascimento, Marcelo Guimarães Bóia do-
dc.contributor.authorCorreia, Augusto-
dc.date.accessioned2016-01-19T09:58:30Z-
dc.date.available2016-01-19T09:58:30Z-
dc.date.issued2015-11-19-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/7497-
dc.description.abstractA ideia de trabalhar com imagens está ligada a história da civilização. Já nos tempos primitivos, o homem deixava suas impressões em forma de desenhos. Com o surgimento das tecnologias de audiovisual e suas possibilidades de produção e difusão, as sociedades passam a ter perspectivas diferentes sobre suas realidades, como por exemplo, as provenientes do mundo profissional esportivo. Esse estudo tem o objetivo de evidenciar a interação entre as realidades do campo de atuação da profissão Educação Física e as tecnologias atuais na área de vídeo produção e convergência multimídia. Essa pesquisa é caracterizada como um estudo longitudinal, que tem como foco as produções audiovisuais que retratam duas experiências distintas, relacionadas ao mundo da educação Física. Ficaram evidenciadas as possibilidades de produção áudio visual referente ao que foi abordado nas amostras escolhidas. Não devendo esquecer as demais possibilidades no campo de atuação profissional da Educação Física, que proporciona inúmeras áreas de atuação profissional, exigindo muito da criatividade do profissional. Nesse sentido, as tecnologias são importantes ferramentas norteadoras que contribuem significativamente com o profissional em busca de seus objetivos e resultados.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2016-01-19T09:58:30Z No. of bitstreams: 1 21111938.pdf: 629495 bytes, checksum: 6fe2c94752c088f47f11d5758b658919 (MD5)en
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dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subjectEsportept_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectAudiovisualpt_BR
dc.titleAnálise da interação entre produção audiovisual, gestão esportiva e educação físicapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.date.criacao2015-11-19-
Appears in Collections:EDF - Graduação

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