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dc.contributor.advisorSantos, Tacio-
dc.contributor.authorCarvalho, Luís Fernando da Silva-
dc.date.accessioned2016-01-19T10:13:43Z-
dc.date.available2016-01-19T10:13:43Z-
dc.date.issued2015-11-20-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/7505-
dc.description.abstractIntrodução: O adolescente passa por momentos de estresse no decorrer da escolha profissional ou acadêmica (vestibular), nesse período o adolescente tem que ser acompanhado com cautela, enfatizando a sua necessidade de um apoio. E um dos pontos focais do estudo é caracterizar que a atividade física trás beneficio para a vida do adolescente, desenvolvendo um melhor estado físico, cognitivo e psicomotor. Objetivos: compreender a importância da aula de Educação Física no âmbito escolar e descrever a capacidade cognitiva dos alunos no ensino médio. Materiais e métodos: Com base nos pressupostos teóricos, fez-se uma revisão da literatura apontando a importância dos aspectos citados. Considerações Finais: Explorar a atividade física dentro do âmbito escolar e o desenvolvimento do cognitivo, motor e psicomotor dos alunos.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2016-01-19T10:13:43Z No. of bitstreams: 1 21178874.pdf: 1328825 bytes, checksum: 5341f022e6d37fa4709368c688db389f (MD5)en
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dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectAdolescênciapt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectAtividade físicapt_BR
dc.subjectVestibularpt_BR
dc.subjectSistema cognitivopt_BR
dc.titleA importância da educação física no desenvolvimento cognitivo de estudantes do ensino médiopt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.date.criacao2015-11-20-
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