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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9971
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Souza, Marcus Carvalho Castro | - |
dc.date.accessioned | 2016-12-13T21:58:46Z | - |
dc.date.available | 2016-12-13T21:58:46Z | - |
dc.date.issued | 2009-12 | - |
dc.identifier.citation | SOUZA, Marcus Carvalho Castro. Coaching organizacional: equipes de alto desempenho. 2009. 33 f. Monografia (Bacharelado em Administração) – Faculdade de Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2009. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9971 | - |
dc.description.abstract | Esta monografia tratou do tema do coaching organizacional aplicado ao âmbito das equipes de trabalho e teve como objetivo central identificar e analisar as contribuições do coaching para a potencialização do desempenho de equipes. A monografia se pautou pelo método exploratório qualitativo, caracterizando-se como um estudo bibliográfico de caráter sobretudo recapitulativo. Para a consecução do objetivo, realizaram-se quatro etapas: i) pesquisa bibliográfica, buscando conceitos científicos relevantes acerca de trabalho em equipe e coaching organizacional; ii) construção de um modelo unificado de requisitos de efetividade das equipes, com base nas informações pesquisadas; iii) elaboração de uma análise deste modelo sob a luz dos conceitos relacionados ao coaching; iv) estebelecimento e análise de possibilidades de aplicação do coaching no âmbito das equipes. Foi possível elaborar um modelo de efetividade das equipes que sintetizava os fatores de desempenho em quatro grandes grupos: a) composição; b) liderança, integração e coordenação; c) disciplina; e d) tarefa. Identificaram-se, nestes grupos, amplas zonas que convidam a aplicação coaching, e assim foi possível estabelecer três approaches básicos de aplicação do coaching às equipes: líderes de equipe como coaches por formação; difusão de competências de coaching pela equipe como um todo; e coaching externo. Cada approach se mostrou particularmente eficaz na potencialização de um ou dois grupos de requisitos e mostrou-se mais indicado para um estágio específico de maturidade da equipe. Considera-se plenamente atingido o objetivo desta monografia. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Camila Loscha (camila.loscha@uniceub.br) on 2016-10-25T16:37:57Z No. of bitstreams: 1 20720002.pdf: 359273 bytes, checksum: 8ff5694dc1c234969174a0361fc3ac25 (MD5) | en |
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dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2016-12-13T21:58:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 20720002.pdf: 359273 bytes, checksum: 8ff5694dc1c234969174a0361fc3ac25 (MD5) Previous issue date: 2009-12 | en |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Coaching | pt_BR |
dc.subject | Coaching organizacional | pt_BR |
dc.subject | Coaching ontológico | pt_BR |
dc.subject | Trabalho em equipe | pt_BR |
dc.subject | Equipe de alto desempenho | pt_BR |
dc.subject | Disciplina de equipe | pt_BR |
dc.title | Coaching organizacional: equipes de alto desempenho | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.date.criacao | 2009-12 | - |
dc.identifier.orientador | Reis, Homero | pt_BR |
Appears in Collections: | ADM - Graduação |
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