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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9975
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Gagliardi, Érika Costa Vieira | - |
dc.contributor.author | Brigagão, Camila Teles | - |
dc.date.accessioned | 2016-12-13T23:08:10Z | - |
dc.date.available | 2016-12-13T23:08:10Z | - |
dc.date.issued | 2008-06 | - |
dc.identifier.citation | BRIGAGÃO, Camila Teles. Gestão por competências: o papel dos processos de mapeamento de competências no Banco do Brasil. 2008. 41 f. Monografia (Bacharelado em Administração) – Faculdade de Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2008. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9975 | - |
dc.description.abstract | O contexto em que as empresas estão inseridas, caracterizada por alta competitividade e mudanças constantes, exige que as organizações adotem um novo modelo de gestão. O modelo de gestão por competências surge como uma alternativa de modelo gerencial com uma visão holística, alinhando as estratégias organizacionais com as competências profissionais. Nesta pesquisa foram discutidos tópicos relativos a gestão de pessoas. Em sua elaboração foi considerada a dificuldade que as empresas têm em gerir as pessoas no contexto de um ambiente globalizado. Conceitua-se um novo modelo de gestão, baseado nas competências individuais e organizacionais. A necessidade das empresas em desenvolverem estudos sobre o alinhamento dos cargos às competências dos colaboradores disponíveis na organização, baseando-se no modelo de gestão por competência. O modelo tem por finalidade desenvolver e capacitar os funcionários de modo que os objetivos organizacionais sejam alcançados. Para que o modelo seja desenvolvido é fundamental o processo do mapeamento das competências – organizacionais e individuais. É por meio do mapeamento que a empresa percebe a discrepância existente entre as competências atuais e as competências a serem desenvolvidas. Esta pesquisa propõe demonstrar a funcionalidade destes processos do mapeamento. Para atingir o objetivo geral, foram analisadas as contribuições dos processos de mapeamento das competências do modelo de gestão baseado em competências a partir de um estudo de caso no Banco do Brasil (BB). Foram estabelecidos objetivos específicos, sendo definidos o conceito de competências individuais e organizacionais e conceitos relativos a gestão de competências, descritos os principais modelos teóricos de gestão por competência encontrados na literatura brasileira e apresentado o processo do mapeamento das competências da organização e do indivíduo. Através das informações obtidas, analisou-se o processo do modelo de gestão por competências do BB. A metodologia utilizada para desenvolver a pesquisa foi o método exploratório dedutivo, baseado em pesquisa bibliográfica e documental para consolidar a base teórica e a pesquisa experimental, para a análise de dados, realizou-se um estudo de caso qualitativo no BB, utilizando como instrumento de coleta de informação a entrevista nãoestruturada. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Camila Loscha (camila.loscha@uniceub.br) on 2016-10-05T17:24:13Z No. of bitstreams: 1 20630077.pdf: 321348 bytes, checksum: 38e1e41510f2c710c0db6743083c07f5 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Approved for entry into archive by Rayanne Silva (rayanne.silva@uniceub.br) on 2016-12-13T23:08:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 20630077.pdf: 321348 bytes, checksum: 38e1e41510f2c710c0db6743083c07f5 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2016-12-13T23:08:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 20630077.pdf: 321348 bytes, checksum: 38e1e41510f2c710c0db6743083c07f5 (MD5) Previous issue date: 2008-06 | en |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Competência | pt_BR |
dc.subject | Mapeamento de competência | pt_BR |
dc.subject | Gestão por competência | pt_BR |
dc.title | Gestão por competências: o papel dos processos de mapeamento de competências no Banco do Brasil | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.date.criacao | 2008-06 | - |
Appears in Collections: | ADM - Graduação |
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