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dc.contributor.authorMachado, Pedro Ferreira-
dc.date.accessioned2019-06-25T18:46:26Z-
dc.date.available2019-06-25T18:46:26Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationMACHADO, Pedro Ferreira. A utilização das lutas na Educação Física escolar como uma ferramenta de inclusão dos alunos obesos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13178-
dc.description.abstractIntrodução: As aulas de Educação física podem oferecer muito mais oportunidades para inclusão de alunos com sobrepeso pois dispõem de uma maior variedade de atividades com características inclusivas, dentre elas, as lutas.. Objetivo: O presente estudo tem por objetivo identificar as possíveis utilizações da prática de lutas como uma ferramenta de inclusão dos alunos obesos no ambiente escolar, e a relação do professor de educação física diante desta temática, visto que a obesidade infantil é um problema que tem crescido bastante nas últimas décadas e dentro do ambiente escolar é tido como barreira para inclusão social e afetiva das crianças. Material e Métodos: O estudo é constituído de uma revisão bibliográfica a partir de temas como lutas, obesidade infantil, e inclusão. Resultados: Apresenta uma relação do professor de educação física e suas aulas, com a inclusão dos alunos obesos no ambiente escolar, através da inserção da prática de lutas que é uma modalidade presente nos parâmetros curriculares nacionais, porém ausente na maioria das escolas, apresentando formas diversas de tratar o tema, e maneiras didáticas, lúdicas, e construtivas de englobar todos em um mesmo ambiente. Considerações Finais: Apesar da maioria dos professores não apresentar vivência prática no ambiente das lutas, pode-se concluir que há diversas maneiras de trabalhar esse esporte dentro da escola sem exigir do profissional uma abordagem de caráter técnico e rígido, podendo explorar através dos jogos e brincadeiras os diversos princípios de educação, disciplina e inclusão presentes na modalidade.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2019-06-25T17:11:19Z No. of bitstreams: 1 21903781.pdf: 5202156 bytes, checksum: abcc9f327180f5195e0442cd042af078 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2019-06-25T18:46:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 21903781.pdf: 5202156 bytes, checksum: abcc9f327180f5195e0442cd042af078 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-06-25T18:46:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 21903781.pdf: 5202156 bytes, checksum: abcc9f327180f5195e0442cd042af078 (MD5) Previous issue date: 2017en
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLutapt_BR
dc.subjectObesidade infantilpt_BR
dc.subjectInclusão escolarpt_BR
dc.titleA utilização das lutas na Educação Física escolar como uma ferramenta de inclusão dos alunos obesospt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.date.criacao2017-
dc.identifier.orientadorFarias, Darlan Lopes dept_BR
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