A função do brincar para a criança hospitalizada

Abstract

A doença e a internação infantil afetam a criança, sua família e também os profissionais de saúde. A partir dessa idéia, a proposta desse trabalho monográfico é refletir sobre o brincar como facilitador do processo de adaptação da criança e seus familiares diante da hospitalização infantil. Os objetivos específicos foram organizados em reflexões pontuais sobre o brincar na infância, o processo de hospitalização da criança, a atuação do psicólogo nos hospitais e a função da atividade lúdica nesse período de internação. O trabalho baseou-se em uma pesquisa bibliográfica aliada a reflexões sobre a experiência de estágio, organizado em quatro capítulos. O primeiro destacou o conceito da infância, ressaltando a importância do brincar nesse período, descrevendo algumas brincadeiras infantis realizadas de acordo com a faixa etária; no segundo capítulo descreveu-se como ocorre o processo de hospitalização infantil, ressaltando-se os medos e a angústia que este processo mobiliza na criança; o terceiro capítulo discorreu sobre a atuação do psicólogo nos hospitais, destacando suas áreas de trabalho, as demandas de assistência e a importância do acompanhamento das equipes multiprofissionais; e por último, o quarto capítulo propôs-se refletir sobre o efeito do brincar para a criança que vivencia a hospitalização, a partir da experiência de estágio em uma brinquedoteca hospitalar. Concluiu-se que o brincar no período de internação da criança é um recurso que propicia a elaboração desse momento, tanto para a criança como para seus familiares.