A gênese do bullying nas aulas de educação física

Abstract

Introdução: O bullying é um problema atual que afeta inúmeras crianças, sua ocorrência na escola é ampla e tem graves consequências para os alunos envolvidos. Nas aulas de educação física não é diferente e tal fenômeno está presente também neste momento. Objetivo: O presente estudo tem como objetivo analisar a ocorrência de bullying durante as aulas de educação física nos anos finais do ensino fundamental. Especificamente, discutir sobre a origem do bullying nas aulas de educação física e identificar as características individuais dos possíveis envolvidos. Material e Métodos: Para tal empreendimento de pesquisa foi realizada uma revisão da literatura com base em artigos e livros referentes à temática. Revisão da Literatura: O bullying vem acontecendo nas escolas há muito tempo, mas continua sendo um problema atual. Alunos vitimados, agressores e testemunhas têm suas características próprias e se relacionam de forma diferente com esse tipo de violência escolar. Nas aulas de educação física a violência escolar mostra relações diferentes se comparadas às ocorrências de forma geral da escola, pelo caráter que a aula tem. Considerações Finais: A origem do bullying nas aulas de educação física e na escola de forma mais ampla não pode ser relacionada a uma variável em específico, mas sim abrange muitas variáveis que tornam possível o surgimento de casos de violência sistemática no ambiente escolar.

Introduction: Bullying is a current problem that affects many children, your occurrence in school is large and have serious consequences for the involved students. In the physical education classes isn't different and this phenomenon exist there too. Objective: This present study aims to analyze the occurrence of bullying during physical education classes. Specifically, discussing the origin of bullying in physical education classes and identifying the individual characteristics of the potential involved. Material and Methods: To the elaboration of this research was made a literature revision of articles and books related to the thematic. Literature Review: Bullying occurs in schools a long time ago but it continues an actual problem. Victims, aggressors and witnesses have your own characteristics and relate yourself with the school violence by different ways. In physical education classes it shows different relation if compared to the violence in the whole school, because of class character. Conclusions: Bullying’s origin in physical education class and in school could not be related with a specific variable, it embrace a lot of variables that make possible occurring systematic violence cases in school.