A representatividade LGBT na Netflix: uma análise de sense8
| dc.contributor.author | Fernandes, Tayná Salles | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-28T18:41:40Z | |
| dc.date.available | 2020-01-28T18:41:40Z | |
| dc.date.criacao | 2018-11 | |
| dc.date.issued | 2018-11 | |
| dc.description.abstract | Este projeto tem como objetivo analisar a forma que a Netflix representa os personagens LGBTs nas produções originais da empresa, líder no segmento de serviço por streaming. O objeto de análise é a série original Netflix, Sense8 disponibilizada no serviço por streaming em 2015. O referencial teórico desenvolve os conceitos de audiovisual, produção de séries, serviços por streaming, on demand e a história da Netflix. Bem como as terminologias da comunidade LGBT, a história da homossexualidade, o movimento LGBT moderno e a diferença entre gênero e sexualidade segundo Freud, Foucault e Butler. O estudo foi desenvolvido seguindo a análise de conteúdo de Laurence Bardin dividida em pré-análise, exploração do material e tratamento do resultado. O método de análise consiste na seleção de uma cena, ou um conjunto de cenas, que representem de forma clara cada uma das letras da sigla LGBT e também da pansexualidade, contextualizando-as com os personagens, posição geográfica e contexto histórico. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FERNANDES, Tayná Salles. A representatividade LGBT na Netflix: uma análise de sense8. 2018. Monografia (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade de Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2018. | pt_BR |
| dc.identifier.orientador | Alves, Guilherme Di Angellis da Silva | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/prefix/14048 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Comunicação | pt_BR |
| dc.subject | Sense8 | pt_BR |
| dc.subject | LGBT | pt_BR |
| dc.subject | Gênero | pt_BR |
| dc.subject | Sexualidade | pt_BR |
| dc.title | A representatividade LGBT na Netflix: uma análise de sense8 | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |