A corrida de orientação e a possibilidade de inclusão interdisciplinar nas aulas de Educação Física

Abstract

Introdução: O esporte deve estar presente no desenvolvimento dos jovens, junto a uma proposta pedagógica que considere não só os aspectos técnicos, mas também os sociais e afetivos. A corrida de Orientação é definida como um esporte no qual os competidores navegam de forma independente através do terreno, acompanhados de um mapa e uma bússola. Objetivo: Este estudo tem como objetivo promover uma discussão acerca da inclusão do esporte Corrida de Orientação nas aulas de Educação Física escolar, conceituando-o e descrevendo as vertentes do esporte, com ênfase no seu papel pedagógico. Materiais e Métodos: Foi realizada uma pesquisa documental em bibliotecas digitais, sites e revistas cientificas. Revisão de Literatura: O trabalho foi dividido em três partes, na primeira parte descreve-se o conceito de Corrida de Orientação e um breve resumo da modalidade, no qual pode definir-se como uma prática que se baseia na habilidade de orientar-se espacialmente num terreno desconhecido, trilhando um caminho pré-determinado com a utilização de um mapa e uma bussola. No segundo momento, apresenta-se sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais e os conteúdos da Educação Física no Brasil. No terceiro momento, é abordado a proposta de inclusão da Corrida de Orientação nas aulas de Educação Física e seus benefícios. Considerações finais: Por meio desse estudo, percebeu-se que a pratica desse esporte é de grande ganho pois enfatiza o aspecto interdisciplinar nas vertentes pedagógicas e ambientais.