Violência intrafamiliar: práticas parentais baseadas na força física e psicológica para educar crianças e adolescentes

Abstract

O estudo buscou compreender como as práticas parentais educativas pautadas no uso de violências físicas e psicológicas a crianças e adolescentes são perpetradas ao longo do tempo, investigando como os abusos se manifestam e como as transmissões geracionais motivam e influenciam os comportamentos dos genitores com os filhos. Participaram da pesquisa quatro genitoras. Foi utilizada a pesquisa qualitativa com a aplicação dos seguintes instrumentos: entrevista semiestruturada, genograma e complemento de frases. Para a análise das informações, utilizou-se o método de análise de conteúdo construtivo-interpretativo. Os resultados indicaram o uso recorrente de violências como recurso educativo-disciplinar, revelando tanto a perpetuação como modificações nas práticas educacionais no decorrer das gerações. Apontaram que as violências envolvem relações dinâmicas e complexas entre pais e filhos, sendo a transmissão geracional um processo não linear e motivado por fatores de manutenção e transformação dos padrões comunicacionais. Considera-se ainda que o estudo é divergente às violências socialmente aceitas e legitimadas, visto que tais práticas educativas vêm se mostrando prejudiciais à família como um todo