A importância da psicomotricidade na educação infantil
| dc.contributor.advisor | Dutra, Maurílio Tiradentes | |
| dc.contributor.author | Silva, Daniele Araújo | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-04T18:12:33Z | |
| dc.date.available | 2015-03-04T18:12:33Z | |
| dc.date.criacao | 2013-11 | |
| dc.date.issued | 2013-11 | |
| dc.description.abstract | Introdução: As crianças passam por diversos momentos na infância, devemos acompanhar com maior cautela essas fases, principalmente o que se diz respeito a psicomotricidade, desenvolvimento motor,cognitivo e afetivo. Os pais muitas vezes não conseguem identificar qual o momento certo para deixar a criança explorar isso, limitando o mesmo em ambientes que eles não conseguem desenvolver alem daquilo que se vê, e esquecem da importância do profissional de Educação Física para intervir nesses momentos. Objetivos: Compreender a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento e aprendizagem na educação, tendo como referência as brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar, séries iniciais do ensino fundamental, bem como compreender o papel do profissional de Educação Física no desenvolvimento psicomotor de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental. Matérias e Métodos: Com base de estudos, de artigos científicos e livros, faço uma revisão da literatura apontando a importância desses aspectos citados. Considerações finais: Constatamos que devemos respeitar e explorar as fases e estágios cronológicos das crianças, para desenvolver o cognitivo, afetivo, motor e psicomotor. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/235/5857 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Psicomotricidade | pt_BR |
| dc.subject | Desenvolvimento motor | pt_BR |
| dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
| dc.title | A importância da psicomotricidade na educação infantil | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |