Sistema de cotas e ações afirmativas: um desafio para a sociedade brasileira
| dc.contributor.advisor | Rosa, Renata de Melo | |
| dc.contributor.author | Caetano, Larissa Karla | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-16T18:03:38Z | |
| dc.date.available | 2016-11-16T18:03:38Z | |
| dc.date.criacao | 2016-11-16 | |
| dc.date.issued | 2004-06 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho se propõe a explicar o nível de desigualdade educacional na população negra baseada na ausência dos afro-brasileiros nas universidades do país. O estudo faz um breve histórico sobre o período da escravidão e as deficiências que o sistema educacional apresenta desde o período pós-abolição. Propõe-se analisar se o Brasil está preparado a reparar as desigualdades através das ações afirmativas e da inserção do negro na universidade através do sistema de cotas. Em seguida relata-se as principais conquistas obtidas contra a discriminação racial, finalizando com os depoimentos de dois membros do movimento negro. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | CAETANO, Larissa Karla. Sistema de cotas e ações afirmativas: um desafio para a sociedade brasileira. 2004. 64 f. Monografia (Graduação) – Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2004. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/235/9304 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Desigualdade | pt_BR |
| dc.subject | Cota | pt_BR |
| dc.subject | Ação afirmativa | pt_BR |
| dc.title | Sistema de cotas e ações afirmativas: um desafio para a sociedade brasileira | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |