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metadata.dc.type: Monografia
Title: Regras em clínica e em relacionamentos amorosos: um estudo de caso
Authors: Barros, Fernanda Serôa da Motta Brandão
Abstract: O presente trabalho foi elaborado tendo como referência de um lado, o arcabouço teórico construído a partir de estudos teóricos e empíricos realizados na perspectiva da Análise do Comportamento e, de outro, um estudo de caso sobre regras em clínica e em relacionamentos amorosos. O estudo de caso reflete uma determinada experiência de atendimento, que permitiu trazer, para a prática, as discussões dos estudos teóricos abordados. Na medida em que se desenvolvia o atendimento clínico, foram sendo identificados os argumentos teóricos trazidos pelos autores. Nesse contexto, o atendimento clínico sobre o qual se discorre no texto teve como suporte conceitual os pressupostos teóricos relacionados à emissão ou não de regras pelo psicoterapeuta. O caso estudado mostra que as pessoas tendem a seguir regras imprecisas emitidas pela comunidade verbal e que o seguimento dessas regras expõe esses indivíduos a condições aversivas. O objetivo principal da psicoterapia, nesses casos, seria substituir essas regras imprecisas por regras precisas, formuladas pelo próprio indivíduo. A conclusão da pesquisa corrobora com a perspectiva de que a emissão de regras em clínica pelo terapeuta pode ser prejudicial para o processo psicoterápico, enquanto a modelagem por contingências seria a alternativa mais indicada para intervenção clínica. Essa é, portanto, a temática central da presente monografia.
Keywords: Psicoterapia comportamental pragmática
Regra
Modelagem por contingência
Relacionamento amoroso
Citation: BARROS, Fernanda Serôa da Motta Brandão. Regras em clínica e em relacionamentos amorosos: um estudo de caso. 2010. 54 f. Monografia (Graduação em Psicologia) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2010.
URI: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/2751
Issue Date: Nov-2010
Appears in Collections:PSI - Graduação

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