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metadata.dc.type: TCC
Title: Artes da vida: uma visão junguiana da arteterapia
Authors: Nastari, Lívia de Carvalho
metadata.dc.contributor.advisor: Mori, Valeria Deusdara
Abstract: O presente trabalho versa sobre a arteterapia discutida sob a ótica junguiana. Busca explicitar as qualidades e funções da arte dentro do processo psicoterápico, tentando entender os mecanismos de expressão artísticos e como esses acessam conteúdos inconscientes do sujeito. É uma revisão teórica sobre o tema e discute questões sobre o que é a arte, os processos criativos inerentes ao homem, caracterizando e definindo o que é a arteterapia e fazendo um paralelo desta com a possibilidade de expressão no campo psicoterápico. Discutimos também, a arteterapia utilizada como ferramenta de expressão de sujeitos vivenciando processos patológicos e dentro do contexto clínico. Finalizando, expomos o caso de uma paciente da psiquiatra Nise da Silveira, fazendo um recorte na utilização das artes plásticas, a fim de ilustrar o estudo. Foi possível perceber como os recursos artísticos são canais de livre expressão do indivíduo e como essa possibilidade de expressão acessa conteúdos alheios à consciência, fazendo com que esses sejam confrontados e integrados pela mesma, sendo ferramenta útil no processo de individuação. A arteterapia pode ser vivenciada através de experiências sonoras, plásticas, teatrais, gestuais. Todas elas se configuram de acordo com a subjetividade singular de cada sujeito e permitem que as experiências transformadoras concretas também se dêem em nível psíquico. Há ainda a necessidade de aprofundamento e de pesquisas nessa área, para uma maior consolidação e aprofundamento do tema.
Keywords: Arteterapia
Psicoterapia
Jung
Citation: NASTARI, Lívia de Carvalho. Artes da vida: uma visão junguiana da arteterapia. 2010. 43 f. Monografia (Graduação em Psicologia) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2010.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/3007
Issue Date: Dec-2007
Appears in Collections:PSI - Graduação

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