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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/11434
metadata.dc.type: | TCC |
Title: | Espirometria de incentivo a volume versus a fluxo em indivíduos sadios |
Authors: | Nobre, Bruna Lopes Alves, Tatiane Carvalho |
metadata.dc.contributor.advisor: | Costa, Valéria Sovat de Freitas |
Abstract: | A espirometria de incentivo é uma técnica muito utilizada por profissionais da Fisioterapia cujo objetivo é favorecer para uma melhor performance da condição respiratória, fornecendo uma melhor capacidade funcional e pulmonar. Dessa forma, podem ser utilizados os espirômetros a volume (Voldyne) e a fluxo (Respiron). Objetivo: Comparar os efeitos da espirometria de incentivo – volume e fluxo – sobre a função pulmonar, força muscular respiratória e mobilidade toracoabdominal em indivíduos sadios. Método: Foi realizado um estudo quase-experimental composto por 12 indivíduos sadios (9 do gênero feminino e 3 do gênero masculino), entre 20 e 29 anos de idade alocados aleatoriamente em grupo Voldyne (n=6) e grupo Respiron (n=6) sendo avaliados os seguintes parâmetros pré-intervenção e pós-intervenção: Pressão inspiratória máxima (PIMáx), Pressão expiratória máxima (PEMáx), Volume Minuto (VM), Frequência Respiratória (FR) e Expansibilidade torácica. Foram realizadas 10 sessões sendo duas vezes por semana no período compreendido entre agosto e outubro de 2017. Resultados: Ao todo foram 76% mulheres e 24% homens. Houve aumento significativo da PEMáx nos indivíduos que utilizaram o Voldyne. A cirtometria não apresentou diferenças após o uso de nenhum dos incentivadores. Nas demais váriaveis, PIMáx, FR e VM ambos os grupos obtiveram melhora. Conclusão: A espirometria de incentivo a volume destacou-se nas variáveis VM, FR e PEMáx quando comparada à espirometria de incentivo a fluxo. |
Keywords: | Espirometria de incentivo Exercício respiratório Estilo de vida sedentário Fisioterapia respiratória |
Citation: | NOBRE, Bruna Lopes; ALVES, Tatiane Carvalho. Espirometria de incentivo a volume versus a fluxo em indivíduos sadios. 2017. 31 f. Artigo (graduação) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2017. |
URI: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/11434 |
Issue Date: | 2017 |
Appears in Collections: | FIS - Graduação |
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