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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/4524
metadata.dc.type: | TCC |
Title: | Diversidade sexual no espaço escolar: concepções e crenças dos/as professores/as |
Authors: | Leite, Carolina Santos |
metadata.dc.contributor.advisor: | Madureira, Ana Flávia do Amaral |
Abstract: | Este estudo teve como objetivo analisar as concepções e crenças de professores/as do Ensino Médio sobre diversidade sexual no contexto escolar. Com esta pesquisa, pretende-se contribuir com a construção de conhecimentos que provoquem reflexões crÃticas acerca da diversidade sexual. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, que partiu da concepção de que os processos identitários correspondem a construções sociais e culturais, em oposição à s visões biologizantes e essencialistas. Foram realizadas seis entrevistas individuais semiestruturadas, com apresentação de imagens previamente selecionadas. Para analisar os resultados foram construÃdas três categorias analÃticas: (1) A homossexualidade na perspectiva dos/as participantes; (2) Atuação dos/as professores/as frente à diversidade sexual no contexto escolar; e (3) Homofobia: quem pode acolher as vÃtimas desse tipo de discriminação? Os resultados indicaram que há um certo distanciamento das concepções e crenças analisadas de uma perspectiva crÃtica sobre a diversidade sexual. Para a maioria dos/as professores/as, a homossexualidade é compreendida e pensada a partir de um viés religioso e, portanto, de cunho moralizante. Isso repercutiu na atuação deles/as que em sua maioria não conseguiu pensar em ações concretas frente à diversidade sexual que fossem além da noção de respeito. Com relação ao papel do psicólogo clÃnico vale destacar a sua importância para as vÃtimas de discriminações devido à orientação sexual, tendo em vista que diante do intenso sofrimento psÃquico a que são vÃtimas, encontram nesse profissional o apoio necessário para a elaboração de estratégias para lidar com práticas que rechaçam as suas formas de viver a sexualidade. |
Keywords: | Diversidade sexual Contexto escolar Discriminação |
URI: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle//235/4524 |
Issue Date: | Dec-2013 |
Appears in Collections: | PSI - Graduação |
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