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metadata.dc.type: TCC
Title: Avaliação da qualidade de vida de cuidadores de idosos formais e informais
Authors: Faria, Rafaela Marino
metadata.dc.contributor.advisor: Alves, Sergio Henrique de Souza
Abstract: O aumento da expectativa de vida, fez com que surgissem os cuidadores para auxiliar o idoso nas atividades diárias. Os cuidadores podem ser formais ou informais. Os formais pertencem à classe trabalhadora, já os informais são familiares ou amigos. Sabe-se que a atividade de cuidar causa sobrecarga de atividades e profundo desgaste emocional e físico no cuidador. Por isso a importância de avaliar a qualidade de vida do cuidador de idoso. Participaram do estudo 7 cuidadores informais e 7 cuidadores formais. A idade dos cuidadores variou de 25 a 79 anos, com isso constatou-se que alguns cuidadores de idosos também são idosos. Ambos os grupos de participantes se submeteram à entrevista semiestruturada e ao Medical Outcomes Study 36 – Item Short-Form Health Survey (SF-36). Os resultados indicaram que apesar do impacto do cuidado na saúde do cuidador, há uma sutil diferença entre a qualidade de vida dos cuidadores formais e informais. As dimensões do SF-36 são avaliadas numa escala de 0 a 100, onde maiores escores indicam melhor avaliação da qualidade de vida. Os resultados indicaram maior impacto para as dimensões que se referiam aos aspectos fiscos e emocionais. Os cuidadores formais estão mais sobrecarregados fisicamente e os cuidadores informais sentem maior impacto emocional. A pesquisa também identificou que os participantes passam por um processo de negação dos impactos e limitações que a atividade de cuidado traz para sua vida pessoal.
Keywords: Idoso
Cuidador
Qualidade de vida
Citation: FARIA, Rafaela Marino. Avaliação da qualidade de vida de cuidadores de idosos formais e informais. 2013. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2013.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/4617
Issue Date: Jul-2013
Appears in Collections:PSI - Graduação

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