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dc.contributor.advisorAssis, Larissa Maria Melo Ambrozio de-
dc.contributor.authorConceição, Noslean Silva Duarte da-
dc.date.accessioned2014-09-18T17:34:40Z-
dc.date.available2014-09-18T17:34:40Z-
dc.date.issued2014-09-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/5520-
dc.description.abstractEsta pesquisa de monografia visa expor sobre o tema do ensino jurídico brasileiro. O começo da educação jurídica no Brasil se deu por questões mais elitizadas de um grupo. Com isto, ainda há muita herança deste período. O estudo histórico do tema é extremamente relevante para que se tenha compreensão do que foi feito e do que precisa ser feito. Após isto, uma linguagem com outra cultura se fez necessária. Neste ponto, foi abordada a questão da metodologia e do ensino jurídico nos Estados Unidos da América. A observação com outras culturas é de grande valia para o ensino do direito no Brasil. Por fim, as técnicas de ensino e aprendizagem são relevantes de serem estudadas. Por isto, um capítulo foi dedicado para que a educação jurídica Brasileira seja aprimorada. O trabalho é árduo e precisa da colaboração de todos, mas com empenho e esforço os resultados aparecerão com o tempo.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2014-09-18T17:34:40Z No. of bitstreams: 1 20809878.pdf: 527468 bytes, checksum: ec154d7553af38c407a4e4c6aec37cb2 (MD5)en
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dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEnsino jurídico no Brasilpt_BR
dc.subjectContexto históricopt_BR
dc.subjectEstudo comparativo entre o Brasil e os Estados Unidospt_BR
dc.subjectTécnicapt_BR
dc.titleEnsino jurídico: um olhar da pedagogia sobre a prática brasileirapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.date.criacao2014-
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