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dc.contributor.advisorBrandão, Gilberto Oliveira-
dc.contributor.authorThompson, Barbara Morais-
dc.date.accessioned2015-03-12T18:13:14Z-
dc.date.available2015-03-12T18:13:14Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/5953-
dc.description.abstractA proposta dos PCNs para o ensino de Ciências Naturais engloba eixos temáticos como; Terra e Universo, Vida e Ambiente, Ser Humano e Saúde, Tecnologia e Sociedade. O presente artigo tem como objetivo explorar os resultados e evidências dos trabalhos publicados sobre a relação entre educação e saúde no Ensino de Ciências. Foram realizadas pesquisas por meio de consulta na base de dados da revista eletrônica Scielo (Scientific Eletronic Library Online), onde se utilizou as palavras chaves: Educação, Saúde e Ensino de ciências. Diante dos descritores inseridos, obtiveram 11 artigos científicos, dos quais apenas três foram pré-classificados. Através destes artigos observamos claramente que a aprendizagem sobre Saúde é mecanicista, não instigando o aluno a ser crítico e cumprir o seu papel de cidadão em relação ao processo de saúde e doença. Além disso, tendo o indivíduo como um único foco desconsideram-se todos os aspectos relativos à dimensão coletiva da saúde.-
dc.description.provenanceSubmitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-03-12T18:13:14Z No. of bitstreams: 1 21035017.pdf: 479883 bytes, checksum: c3a10d2b41a43d88a3a9d286b51a0513 (MD5)en
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dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSaúdept_BR
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subjectDiretriz educacionalpt_BR
dc.titleRelação entre educação e saúde no ensino de ciências: uma reflexãopt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.date.criacao2013-
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