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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6307
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Vicente, Lisiane Blom e Silva | - |
dc.contributor.author | Lamas-Corrêa, Ronald | - |
dc.date.accessioned | 2015-04-27T12:21:58Z | - |
dc.date.available | 2015-04-27T12:21:58Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle//235/6307 | - |
dc.description.abstract | A conservação da diversidade biológica é uma preocupação mundial e para que se obtenha sucesso nessa questão é necessário que as mudanças ocorram em todos os setores, em conjunto. Foi observado em uma escola rural que as crianças tinham atitudes destrutivas em relação a fauna local e a proposta foi saber mais sobre como as mesmas interagem com os animais da região, por meio de questionário, redação e uma disputa em equipes. Apesar de ficar evidente que convivem e conhecem com vários animais, principalmente da fauna silvestre percebeu-se sentimentos negativos e destrutivos para com os mesmos, assim como desconhecimento de legislação que trata de crimes ambientais. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-04-27T12:21:57Z No. of bitstreams: 1 20652283.pdf: 513201 bytes, checksum: f307cfcce65222587d232c64f0fc2417 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2015-04-27T12:21:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 20652283.pdf: 513201 bytes, checksum: f307cfcce65222587d232c64f0fc2417 (MD5) | en |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Animal silvestre | pt_BR |
dc.subject | Preservação | pt_BR |
dc.subject | Escola rural | pt_BR |
dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.subject | Área de preservação ambiental (APA) | pt_BR |
dc.title | Investigação da concepção de alunos do ensino fundamental a respeito do trato com animais | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.date.criacao | 2012 | - |
Appears in Collections: | BIO - Graduação |
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File | Description | Size | Format | |
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