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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9291
metadata.dc.type: | TCC |
Title: | As diferentes percepções na transmissão de uma partida de futebol da seleção brasileira |
Authors: | Resende, Vanessa Amábile Procópio de |
metadata.dc.identifier.orientador: | Vieira, Marco Antônio Ramos |
Abstract: | Quando se trata de transmissão de futebol, tem-se vários tipos de percepções entre os indivíduos. A narrativa, a emoção, a visão, a audição, os amigos, as pessoas que fazem parte do jogo, o olhar, as imagens são alguns dos itens que influenciam na maneira como a pessoa vai receber a mensagem. Na percepção televisiva, o indivíduo tem imagem e narração; na radiofônica, só a narração; e na presencial, só a imagem. A transmissão televisiva oferece as imagens da partida ao telespectador. Com isso, a narração acaba por ficar menos emocionante, dramática. O narrador não pode distorcer o que se vê na TV. Ele tem que narrar a realidade e ainda ter o cuidado de não ficar monótono, apenas repetindo o que já se pode ver. Na transmissão radiofônica, a narrativa é diferente. Por não contar com a imagem, o locutor tem que passar emoção aos ouvintes. Por isso, muitas vezes há a dramatização e o exagero na narração. O locutor tem que prender a atenção do ouvinte. Assim, as jogadas são narradas com emoção e “perigo”. Na percepção presencial, apesar do torcedor ter na sua frente as imagens do jogo, pode acontecer de algumas jogadas serem perdidas. Na arquibancada tem vários itens que fazem com que o indivíduo fique distraído ou não consiga ver nitidamente o que acontece em campo. As diferenças entre cada uma dessas percepções serão vistas neste trabalho. |
Keywords: | Percepção Narrativa Emoção |
Citation: | RESENDE, Vanessa Amábile Procópio de. As diferentes percepções na transmissão de uma partida de futebol da seleção brasileira. 2006. 42 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2006. |
URI: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9291 |
Issue Date: | Jun-2006 |
Appears in Collections: | JOR - Graduação |
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