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metadata.dc.type: Monografia
Title: K-pop: consumo da musica pop coreana na cultura juvenil brasiliense
Authors: Sousa, Julyana Beatriz de
Abstract: Este estudo aborda o tema do consumo da música pop coreana na capital federal. Este trabalho tem como o principal objetivo entender o interesse pelo qual jovens brasilienses começam a gostar de um estilo musical diferente, e como o estilo “K-pop” conseguiu atingir um público bem distante de seu país de origem. Para esse efeito foi realizado um vídeo arte, que é um dos meios de explicar essa apreciação por este tipo de música. Uma forma mais interativa e dinâmica para tratar este tema. As abordagens utilizadas na parte escrita foram, em um primeiro momento, a pesquisa bibliográfica que teve o intuito de construir base teórica que ajudasse na análise do assunto desenvolvido. A segunda abordagem tratou sobre o vídeo arte, onde a pesquisa e a entrevista são conceitos que foram tradados aqui. Também nesse momento foi abordado como ocorreu o processo de criação do vídeo arte. Por fim a análise final de como ocorre essa consumação desse estilo de música aqui em Brasília. Os resultados dessa pesquisa mostraram que os jovens encontraram na música coreana uma cultura alternativa há que está vigente. A internet se tornou um meio de comunicação de maior competência, que consegue atingir o público brasiliense com mais eficácia do que os meios de comunicação tradicionais. E por fim, o “K-pop” consegue ser um sucesso entre os brasilienses pelos vídeos altamente produzidos, e com músicas com misturas da música ocidental com a oriental. Um estilo de música alternativo que veio se juntar aos outros já existentes em Brasília
Keywords: K-pop
Comunicação de massa
Cultura de massa
Internet
Vídeo arte
Citation: SOUSA, Julyana Beatriz de. K-pop: consumo da musica pop coreana na cultura juvenil brasiliense. 2016. 42 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2016.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9589
Issue Date: 24-Nov-2016
Appears in Collections:JOR - Graduação

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