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metadata.dc.type: TCC
Title: Motivação: um estudo de caso da projetos consultoria JR
Authors: Silva, Bruna Fontenele da
metadata.dc.contributor.advisor: Gagliardi, Marcelo
Abstract: Desde o início dos estudos a respeito de motivação, surgiram dezenas de teorias a respeito do tema e cada uma delas foi refutada, aprimorada, modificada até que se viu que não somente uma teoria está certa, mas varias delas. Este trabalho monográfico tem como tema principal a motivação e como ela influencia no andamento da produtividade , a partir de um estudo de caso na empresa Projetos Consultoria Jr. Na relação: empregado Versus empresa, torna-se necessária a atuação constante do empregador, a fim de estimular seus subordinados para que possam, através de tal estimulo, atuar de forma prazerosa em busca do bem comum, ou seja, motivados, consequentemente mais produtivos, pois a motivação é a força que faz com que os desejos se concretizem. No que se refere à estrutura física do trabalho, ele se divide em quatro capítulos: introdução, referencial teórico, análise critica e conclusão. O primeiro capitulo consiste em conceituar a palavra motivação, o segundo levanta dados e teorias de grandes estudiosos do tema. O terceiro capitulo faz uma análise critica comparativa entre o estudiosos do tema. O terceiro capitulo faz analise critica comparativa entre o estudo de caso e a real situação em que se encontram os funcionários da empresa e, por fim, conclui-se o trabalho com resultados da pesquisa, feita por meio de entrevista semi-estruturada. Houve o questionamento inicial, ao final do trabalho, chegou-se à conclusão de que a motivação não só é necessária, como é fundamental para que a produtividade seja otimizada.
Keywords: Motivação
Estímulo
Produtividade
Citation: SILVA, Bruna Fontenele da. Motivação: um estudo de caso da projetos consultoria JR. 2007. 35 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2007.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9989
Issue Date: 2007
Appears in Collections:ADM - Graduação

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