A exclusão de estudantes na Educação Física escolar

Abstract

Introdução: O presente estudo trata da exclusão de estudantes nas aulas de Educação física e suas causas. Objetivo: compreender qual o motivo da exclusão dos estudantes nas aulas de Educação Física no ensino fundamental. Materiais e Métodos: A pesquisa foi realizada em uma escola particular, na qual 37 estudantes de duas turmas, com idade média de 14 anos, responderam ao questionário que contem oito perguntas fechadas, sendo que, em algumas questões o aluno poderia assinalar mais de uma alternativa. Resultados: Os resultados obtidos foram que a maioria dos alunos são bem participativos nas aulas de Educação Física, grande parte dos alunos é excluído e/ou já presenciou a exclusão de outro aluno. Discussão: Percebe-se que muitos alunos começam a não participar tão ativamente das aulas de Educação Física a partir do 9º ano do ensino fundamental em diante. Outro fator também que leva ao aluno não participar é por ser excluído por outro estudante ou até mesmo pelo professor, muitas vezes por não ser habilidoso e não se destacar tanto quanto os outros. O que não deveria acontecer, todos devem participar das aulas para que possa se desenvolver como os outros. Conclusão: No estudo foi possível relatar o motivo da exclusão nas aulas de Educação Física. O que induz essa exclusão são os alunos e o professor também tem responsabilidade nisso. O que deve ser feito para minimizar essa situação é utilizar métodos que possibilitem a todos participarem das aulas para que possam interagir e se desenvolver cada um no seu tempo, mas que todos participem independente de sua individualidade e que o professor possa ajudar aqueles que não são tão habilidosos e que eles possam crescer em conjunto.