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metadata.dc.type: TCC
Title: A influência das características dos estímulos para o estudo das atitudes relacionadas a biotipos corporais
Authors: Santos, Bárbara de Sousa Ribeiro dos
metadata.dc.identifier.orientador: Moreira, Márcio Borges
Abstract: Estudos baseados no paradigma de equivalência para a investigação de mudança de atitudes têm apontado que as características dos estímulos utilizados no procedimento para avaliar preconceito podem ter influência nas respostas dos participantes na avaliação de biótipos corporais. Dessa forma, as avaliações podem estar sob controle de variáveis, que não aquelas pretendidas no estudo, sendo portanto enviesadas. Neste sentido, o presente trabalho teve por objetivo investigar como diferentes formas de apresentação do estímulo podem ser variáveis de influência sobre as respostas dos participantes. Para isso, foram utilizadas fotografias de mulheres de biotipo magro e obeso, silhuetas e imagens de objetos. Foram realizados dois experimentos, sendo que no primeiro foram usadas as fotografias e silhuetas das mulheres magras e no segundo das mulheres obesas. Os estímulos deveriam ser avaliados em uma Escala de Diferencial Semântico, composta por 13 pares de características bipolares, apresentados abaixo dos estímulos. A pesquisa foi enviada via formulário online através das redes sociais. Como resultado, observou-se que em ambos os experimentos diferenças nas avaliações ocorreram a depender da maneira com que o estímulo foi apresentado, corroborando a literatura de controle de estímulos e destacando a importância do uso de critérios metodológicos mais rígidos para a seleção dos estímulos, a fim de que as respostas discriminadas possam estar sob controle da variável que se busca investigar.
Keywords: Biotipos corporais
Controle de estímulos
Atitudes
Escala de Diferencial Semântico
Citation: SANTOS, Bárbara de Sousa Ribeiro dos. A influência das características dos estímulos para o estudo das atitudes relacionadas a biotipos corporais. 2019. Monografia (Graduação em Psicologia) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2019.
URI: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13904
Issue Date: Dec-2019
Appears in Collections:PSI - Graduação

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