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metadata.dc.type: TCC
Title: As relações entre Brasil, China e Estados Unidos: a condução da pandemia da covid-19
Authors: Medeiros, Gabrielle Santiago Vieira
metadata.dc.identifier.orientador: Luciano da Rosa Muñoz
Abstract: Este trabalho tem como propósito de análise geral a política externa brasileira, dando enfoque nas relações exteriores entre Brasil, China e EUA, no contexto da pandemia da covid-19. O objetivo desta monografia é realizar um estudo de caso das relações supracitadas e expor como este fenômeno inédito afetou as áreas econômicas, sociais, políticas e diplomáticas da política externa brasileira a partir da condução e direção do Governo Bolsonaro. Será utilizado como auxílio de interpretação e compressão os paradigmas da política externa brasileira. Os métodos utilizados na composição deste trabalho foram o estudo de caso, método interpretativo e método histórico, através de artigos científicos de Relações Internacionais, Política Externa Brasileira e Economia Política Internacional, que se encontram nas referências bibliográficas deste trabalho. Depreende-se que o tema estudado e abordado é de grande relevância para a academia de relações internacionais e para a população como um todo, uma vez que a relação do Brasil com a China e EUA é imprescindível para a manutenção da política externa brasileira, as atividades que ligam os três países refletem diretamente em várias áreas do Brasil, sendo o estudo e conhecimento destas relações uma boa forma de aperfeiçoar e melhorar a ligação de tais estados, tanto por especialistas, quanto por indivíduos de senso comum, o trabalho é justamente um leque que acolhe a compreensão de todos.
Keywords: Política externa brasileira
Relações exteriores
Citation: MEDEIROS, Gabrielle Santiago Vieira. As relações entre Brasil, China e Estados Unidos: a condução da pandemia da covid-19. 2022. Monografia (Bacharelado em Relações Internacionais) - Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2022.
URI: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/16255
Issue Date: 2022
Appears in Collections:REL - Graduação

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