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dc.contributor.authorFurtado, Renata Vignoli-
dc.date.accessioned2025-03-17T16:28:39Z-
dc.date.available2025-03-17T16:28:39Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationFURTADO, Renata Vignoli. As árvores da minha escola. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/17613-
dc.description.abstractOs eventos climáticos extremos têm colocado o meio ambiente como um dos principais temas discutidos na atualidade. Nesse contexto, a Educação Ambiental se apresenta como um instrumento de transformação e sensibilização de futuros cidadãos mais conscientes sobre as questões ambientais. Diante da ausência efetiva nos currículos escolares do tema transversal da Educação Ambiental, o presente projeto, “As árvores da minha escola”, propõe suprir essa lacuna ao utilizar a ferramenta de identificação de árvores como elemento para despertar reflexões em alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Pretende-se, assim, por meio de metodologias ativas, incentivar a participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo a defesa da qualidade ambiental como um valor fundamental, conforme preconiza a Política Nacional de Educação Ambiental.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Valéria Santos (valeria.santos@uniceub.br) on 2025-03-17T16:21:12Z No. of bitstreams: 1 72100859.pdf: 400608 bytes, checksum: 0c4d4feb766cc824e7501f85db45e01e (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-03-17T16:28:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 72100859.pdf: 400608 bytes, checksum: 0c4d4feb766cc824e7501f85db45e01e (MD5) Previous issue date: 2025en
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectMetodologias ativaspt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.titleAs árvores da minha escolapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.date.criacao2025-
dc.identifier.orientadorAna Gabriella de Oliveira Sardinhapt_BR
Appears in Collections:PED - Graduação

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