Ludicidade no ambiente escolar

Abstract

Introdução: O presente estudo mostra como as atividades lúdicas relacionadas à prática da Educação física do ensino infantil são importantes. Objetivo: Analisar a importância da ludicidade no âmbito escolar, conceituando aspectos relevantes à educação física na escola e apresentando os benefícios para o desenvolvimento integral das crianças. Material e Métodos: O presente estudo foi realizado através de uma revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa, utilizando como consulta e auxílio textos de artigos científicos e livros. As revistas científicas que foram consultadas estão disponíveis nas seguintes bases de dados: Google Acadêmico e Acervo do UniCEUB. Revisão da Literatura: A ludicidade é um aspecto que está presente no jogo, na brincadeira, na música, na dança e em outras atividades humanas. A educação é dever do Estado com colaboração da família e da sociedade. No ambiente escolar, o brincar abrange todos os aspectos do desenvolvimento, seja ele socioafetivo, psicomotor e/ou cognitivo. Considerações Finais: Conclui-se que cabe aos profissionais utilizarem a ludicidade como ferramenta pedagógica, entendendo a forma como o aluno vê o mundo e reconhecendo o “brincar” como fonte de conhecimento.