Efeitos da equoterapia para portadores de Sindrome de Down

Abstract

Esta pesquisa teórico prática tem por base o implemento da equoterapia junto a crianças portadoras de síndrome de Down, levando em consideração a perspectiva do professor de Educação Física, buscando desta forma, contribuir para o conhecimento da importância da técnica elencada para o desenvolvimento das áreas psicomotoras dos praticantes, visto a escassez de literatura sob o tema abordado. A preocupação central se dirige aos procedimentos utilizados para a avaliação das melhorias identificadas referentes às áreas psicomotoras em crianças com síndrome de Down, destacando a importância da formação integral do indivíduo como ser humano. Considera-se fundamental o desenvolvimento de um trabalho de base na área em questão com os indivíduos destacados, uma vez que as interferências do esquema corporal interferem diretamente no desenvolvimento de áreas psicomotoras, as quais incluem a coordenação viso motora, global, fina, equilíbrio, lateralidade, organização espacial, temporal. Entre outros, estes elementos são necessários para o desenvolvimento e aprimoramento de questões cognitivas, que se apresentam como um processo relevante para a educação das pessoas com síndrome de Down. Diante da pesquisa exposta concluiu-se que as sessões realizadas baseadas no teste de equilíbrio de Vitor Fonseca trazem sim uma melhora significativa aos praticantes de equoterapia que possuem SD.