A alternância entre indicativo e subjuntivo: um estudo dos verbos pensar e querer
| dc.contributor.advisor | Lunguinho, Marcus Vinicius da Silva | |
| dc.contributor.author | Parreira, Marianna Aparecida Soares | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-26T18:34:20Z | |
| dc.date.available | 2016-02-26T18:34:20Z | |
| dc.date.criacao | 2013-11-28 | |
| dc.date.issued | 2013-11-28 | |
| dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho é analisar a alternância no emprego dos modos indicativo e subjuntivo em orações subordinadas aos verbos pensar e querer em Português Brasileiro. Para este estudo, foi apresentado o conceito de modo verbal segundo a perspectiva de quatro gramáticas que possuem uma visão mais reflexiva sobre a língua e também foram descritos os resultados de três estudos sobre a variação entre esses dois modos em orações completivas. Para a análise de dados, foi feita uma pesquisa com alunos do Ensino Médio de uma escola particular de Brasília e os dados aqui analisados são provenientes de um questionário respondido pelos alunos analisados. A principal conclusão desse trabalho é de que existe variação no modo verbal em que se apresentam as orações subordinadas aos verbos pensar e querer, mas os modos favorecidos por estes dois verbos são diferentes: enquanto pensar favorece mais o uso do indicativo, querer favorece o subjuntivo. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/235/8207 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Modo indicativo | pt_BR |
| dc.subject | Modo subjuntivo | pt_BR |
| dc.subject | Oração completiva | pt_BR |
| dc.subject | Variação linguística | pt_BR |
| dc.title | A alternância entre indicativo e subjuntivo: um estudo dos verbos pensar e querer | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |