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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/7562
metadata.dc.type: | TCC |
Title: | O ensino da dança e a relação de gênero na educação básica |
Authors: | Feitosa, Roberta Pereira |
metadata.dc.contributor.advisor: | Pinto, Celeida B. Garcia Cintra |
Abstract: | Introdução: A presente pesquisa teve como objeto de estudo o ensino da dança no ambiente escolar e a relação de gênero entre os alunos, por meio da proposta de ensino de educação física. Objetivo: verificar se existe a utilização da prática da dança no ambiente escolar e se os alunos sentem algum tipo de preconceito durante as aulas, em relação a gênero. Material e Métodos: Fundamentou-se em referenciais bibliográficos como PEREIRA e ARRUDA (2011), GOELLNER (2010), BARBOSA e MOREIRA (2010), PCNs (1997), LDB 9394/1996, entre outros. Foi desenvolvida por meio de uma pesquisa transversal de coleta única de dados, de análise exploratória, utilizando como recurso dois questionários, um com 03 professores, e outro com 24 alunos, compostos por questões fechadas e abertas. Os dados coletados foram analisados por meio do programa estatístico SPSS 22.0. Resultados e discussão: Verificou-se que 66,7% dos professores afirmaram trabalhar com a dança direcionada às festividades escolares, 100% trabalham este conteúdo de forma recreativa, 66,7% a aplicam para o desenvolvimento de aspectos motores, cognitivos, perceptivos e socioafetivos, 100% a utilizam como conhecimento do corpo e para aproximação/identificação do contexto sociocultural. Verificou-se também, que 100% dos alunos afirmaram que não houve este tema nas aulas de Educação Física. Considerações Finais: a dança não está sendo utilizada nas aulas de Educação Física devido a vários motivos, como: a falta de qualificação dos professores, ausência de espaço adequado e materiais de apoio, ideias sexistas diferenciando práticas de homens e de mulheres, e os preconceitos existentes entre os alunos relacionados a gênero. |
Keywords: | Dança Relação de gênero Educação física Contexto escolar |
URI: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/7562 |
Issue Date: | 16-Nov-2015 |
Appears in Collections: | EDF - Graduação |
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