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metadata.dc.type: TCC
Title: Pela paz de minerva: uma análise de gênero sobre a participação brasileira na MINUSTAH
Authors: Viana, Renata Alecrim
metadata.dc.contributor.advisor: Dias, Frederico Seixas
Abstract: O trabalho analisaa participação brasileira na MINUSTAH. Devido à característica multidimensional, de cooperação técnica e de instrumentos de statebuilding que a Missão de Paz no Haiti detém, nota-se a necessidade de compreender e analisar o que a teoria de gênero das Relações Internacionais tem a propor sobre a temática de pacificação e desegurança internacional. Nesse contexto, o objetivo procurado, por causa da convergência entre os ideais feministas e as atuais operações de paz das Nações Unidas, é uma análise de como se sucede o envolvimento brasileiro no Haiti, tendo como parâmetro a inclusão do gênero em uma realidade politicamente masculinizada presente nos contextos das missões e, também, como tal abordagem colabora para a realização dos objetivos específicos da operação. Para tanto,foi notado ao longo da pesquisa a importância e essencialidade de se fazer uma checklist com fatores que possam analisar de forma mais clara a aproximação do Governo Brasileiro na MINUSTAH com as premissas de gênero. Considera-se, no entanto, devido ao recente debate sobre as questões de gênero tanto nas missões de paz quanto nas diretrizes do Governo Brasileiro, especificamente do Ministério da Defesa edas Forças Armadas, que o futuro das operações multidimensionais será marcado pelas premissas do feminismo e, consequentemente, também assim serão as diretrizes dos países colaboradores, inclusive o Brasil.
Keywords: Participação brasileira
Teoria de gênero
MINUSTAH
Checklist
Nações Unidas
Citation: VIANA, Renata Alecrim. Pela paz de minerva: uma análise de gênero sobre a participação brasileira na MINUSTAH. 2015. 69 f. Monografia (Graduação) - Bacharelado em Direito, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2015.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/8496
Issue Date: 2015
Appears in Collections:DIR - Graduação

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