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metadata.dc.type: TCC
Title: A Guerra do Iraque (2003) no Jornal Nacional
Authors: Pereira, Fernanda Scalia
Abstract: Introdução: O presente trabalho analisa a cobertura dada pelo Jornal Nacional (Rede Globo) à Guerra do Iraque (2003). Além de fazer uma revisão bibliográfica sobre o papel da mídia na guerra, busca-se identificar as diferentes representações de tal realidade, destacando-se, em especial, os enquadramentos conferidos por este telejornal, as contradições identificadas e o papel das agências internacionais de notícias neste processo. Metodologia: Análise qualitativa da produção/veiculação das notícias a partir das teorias do agendamento e enquadramento. Análise quantitativa com cronometragem do tempo das notícias. Resultados: Identificação de um enquadramento da cobertura anterior ao início das ofensivas como de inevitabilidade da guerra. Cobertura também apresentou um enquadramento estratégico, onde se enfatizou a questão tática e militar, ou seja, os aspectos “emocionantes” da guerra. Relatos das manifestações contra a guerra ao redor do mundo com abordagem de opinião pública descritiva. Verificação do uso da guerra de propaganda como uma ferramenta por parte dos dois lados envolvidos no conflito. As redes de TV Al Jazeera do Qatar, Abu Dhabi dos Emirados Árabes e Al Arabiya da Arábia Saudita contribuíram para divulgação de uma visão não-ocidental do conflito. A diversidade de redes de TV estrangeiras cooperou para uma cobertura mais ampla, uma vez que a visão da mídia norte-americana não foi o único referencial ocidental. As charges e comentários do JN trouxeram uma visão mais crítica por parte deste jornal, onde se condenou tanto Saddam Hussein quanto George W. Bush; destoante às outras reportagens do noticiário que tiveram aspecto acrítico.
Citation: PEREIRA, Fernanda Scalia. A Guerra do Iraque (2003) no Jornal Nacional. 2004. 65 f. Monografia (Graduação) – Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2004.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9680
Issue Date: 2004
Appears in Collections:REL - Graduação

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