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metadata.dc.type: TCC
Title: Promovendo a democracia na América Latina: o papel dos Estados Unidos da América
Authors: Sousa, Eliane de Carvalho
metadata.dc.contributor.advisor: Marinucci, Raquel Boing
Abstract: Ao abordar a promoção da democracia na América Latina e o papel dos Estados Unidos da América nesse processo, este trabalho mostra um panorama geral da situação dos governos democráticos dos países da América Latina, levando-se em conta os ingredientes dessa democracia de acordo com as definições teóricas de autores como Tocqueville, James Madison e Robert Dahl, aqui explicitadas. É também apresentado o conceito de hegemonia, no intuito de se dar um melhor entendimento ao processo da adoção e consolidação do regime democrático nos países da América Latina, que se deu de forma progressiva e diferenciada em cada um dos países. A história de todos eles demonstra uma sucessão de golpes de estado e regimes ditatoriais, onde o grande hegemon sempre esteve presente como patrocinador e defensor do regime democrático, procurando ‘salvar’ os países da ameaça de outro regime que não a democracia. Hoje, a opção desses países é pelo regime democrático, que tem se desenvolvido em diferentes escalas, sendo Cuba a grande exceção. Mas a interferência norte-americana é interpretada como uma invasão à soberania desses países, utilizando-se de subterfúgios para atender aos interesses econômicos do país através de cada política externa desenvolvida para a região. Ao falar da América Latina, este trabalho considera os seguintes países: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Haiti, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, República Dominicana, Uruguai e Venezuela.
Citation: SOUSA, Eliane de Carvalho. Promovendo a democracia na América Latina: o papel dos Estados Unidos da América. 2005. 50 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2005.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/9758
Issue Date: Nov-2005
Appears in Collections:REL - Graduação

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