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metadata.dc.type: TCC
Title: Estudo de solos de uma área em Sobradinho II com vistas à utilização em pavimento rodoviário
Authors: Farias, Luísa de Almeida
metadata.dc.identifier.orientador: Farias, Rideci de Jesus da Costa
Abstract: Esta monografia apresenta a caracterização, classificação e comportamento mecânico de solos oriundos de uma área da região administrativa de Sobradinho II no Distrito Federal. Para o desenvolvimento dos estudos foram coletadas 10 (dez) amostras de solos nas profundidades de 0,5 m a 1,5 m. Amostras essas que foram levadas ao laboratório com vistas aos ensaios de granulometria, limites de liquidez e plasticidade, massa específica dos grãos, compactação, índice de suporto Califórnia e expansão. Em termos táteis-visuais, de forma geral, trata-se de argila arenosa a pouco arenosa / siltosa a pouco siltosa. Após a obtenção dos resultados de laboratório os solos foram classificados de acordo com as metodologias do Sistema Unificado de Classificação dos Solos (SUCS) e Highway Research Board (HBR). Esse procedimento foi adotado em função da possível implantação de um condomínio residencial na área de coleta das amostras de solos. Em seguida, de posse dos resultados, partiu-se para o dimensionamento das vias internas do condomínio. Para isso utilizou-se dois métodos de dimensionamento para pavimento flexível. O primeiro método do Departamento Nacional de Estradas e Rodagem (DNER, hoje DNIT) – DNER 66/72, e o método da Prefeitura Municipal de São Paulo - PMSP. De posse dos estudos, utilizou-se no dimensionamento o solo estudado como camada de subleito.
Keywords: Classificação do solo
Dimensionamento
Pavimento flexível
Método DNER
Citation: FARIAS, Luísa de Almeida. Estudo de solos de uma área em Sobradinho II com vistas à utilização em pavimento rodoviário. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) – Faculdade de Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2017.
URI: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13272
Issue Date: 6-Jul-2017
Appears in Collections:ECI - Graduação

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