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metadata.dc.type: TCC
Title: Perspectivas de adultos jovens brasilienses sobre o processo do envelhecimento
Authors: Paranhos, Letícia Lelis de Carvalho
metadata.dc.identifier.orientador: Aurea Chagas Cerqueira
Abstract: O ciclo da vida pode ser resumido brevemente nas seguintes etapas: o nascimento e a morte. Os anos entre os dois podem ser vividos de várias maneiras e não têm uma duração fixa, sendo diferentes para cada pessoa. O envelhecimento faz parte da vida, e é algo que começa a acontecer assim que nascemos, mas como o envelhecimento pode ser percebido? Do mesmo jeito que cada ser humano experiencia a vida, o envelhecimento é percebido de diferentes maneiras. O processo do envelhecimento é diferente para cada um e este estudo buscou entender como é a percepção de jovens adultos brasilienses sobre questões do envelhecimento, utilizando-se de uma base teórica psicanalítica. Este estudo teve um enfoque qualitativo. Foram convidados a participar desta pesquisa 4 (quatro) participantes jovens adultos brasilienses, sendo dois do sexo masculino e dois do sexo feminino, na faixa etária entre 20 e 35 anos. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e, para a análise dos resultados, foi utilizada a metodologia de análise de conteúdo de Bardin (2011). Os resultados apontam para a necessidade de continuar explorando o impacto das expectativas culturais e sociais sobre o modo como os indivíduos vivenciam essas experiências, uma vez que essas expectativas moldam não só as aspirações pessoais, mas também a forma como lidam com as inevitáveis mudanças trazidas pela passagem do tempo.
Keywords: Processo de envelhecimento
Psicanálise
Citation: PARANHOS, Letícia Lelis de Carvalho. Perspectivas de adultos jovens brasilienses sobre o processo do envelhecimento. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2024.
URI: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/17711
Issue Date: 2024
Appears in Collections:PSI - Graduação

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