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metadata.dc.type: Monografia
Title: A construção dos sentidos em "É a cara do Brasil"
Authors: Cunha, Tereza Augusta da Rocha
Abstract: O propósito deste trabalho é analisar um artigo do jornalista André Petry, publicado na revista Veja, edição de 1º de junho de 2005, intitulado É a cara do Brasil, numa perspectiva discursiva da linguagem como ação e interação social, cuja principal função é argumentar. O objetivo geral é mostrar que, no artigo investigado, a maneira como o texto é escrito e o uso de certos recursos, como exemplos, paralelismo, repetições, seleção lexical e formato de narrativa, contribui diretamente para maior persuasão do leitor. Como objetivos específicos, pretende-se mostrar que, no texto, o emprego de recursos como tempos verbais e marcadores temporais, típicos da narração, estão em função da argumentatividade e apontar para os implícitos como marcas de argumentação e posicionamento político-ideológico. Pela própria natureza do objeto aqui estudado – um texto –, trata-se, esta, de uma pesquisa de cunho bibliográfico, com leitura e reflexão dos textos teóricos que a fundamentam. Para tanto, sob o enfoque teórico da Análise de Discurso e da Lingüística Textual, visando compreender os processos de significação presentes no texto, a investigação feita considera que os efeitos de sentido são determinados na história, na discursividade, na relação interativa autor/texto/leitor, por meio da ideologia. É desse modo que os sentidos se organizam, acionados por estratégias e marcas lingüísticas reveladoras da intenção argumentativa e de valores ideológicos.
Keywords: Discurso
Argumentação
Ideologia
Discourse
Argumentation
Ideology
Citation: CUNHA, Tereza Augusta da Rocha. A construção dos sentidos em " É a cara do Brasil". 2006. 57 f. Monografia (Pós-Graduação) - Instituto CEUB de Pesquisa e Desenvolvimento - Centro de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, Brasília, 2017.
URI:  https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10402
Issue Date: Oct-2006
Appears in Collections:LET - Pós-graduação em Revisão de textos: gramática, linguagem e construção do significado

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