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https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/12623
metadata.dc.type: | TCC |
Title: | Diferenças dos resultados dos métodos de avaliação nutricional para percentual de gordura |
Authors: | Custódio, Lidiane Morais Maynard, Dayanne da Costa |
metadata.dc.identifier.orientador: | http://repositorio.uniceub.br/retrieve/33608/21709472.pdf |
Abstract: | O método de avaliação nutricional por profissionais da área da saúde vem sendo constantemente usado para a avaliação da gordura corporal, onde a antropometria e a impedância elétrica são ferramentas acessíveis e de baixo custo a ser utilizadas. Com o objetivo de fazer uma análise das diferenças entre os métodos de avaliação de composição corporal em indivíduos adultos, foi feito um estudo experimental de caráter transversal usando o método da antropometria, mensurando por meio de dobras cutâneas e o método de impedância elétrica o percentual de gordura em 20 participantes no Centro de atendimento Comunitário (CAC), analisando e comparando os resultados finais com o objetivo de um melhor diagnóstico nutricional, por serem os métodos mais utilizados para análise de composição corporal e acompanhamento nutricional. Como resultados do estudo a média de peso atual entre os participantes foi de 80,85kg no público masculino e no gênero feminino a média de peso foi de 65,40 kg. A estatura obteve uma média de 1,70m para homens e 1,63m para mulheres. O resultado de percentual de gordura obtido da impedância elétrica teve valor médio maior comparado com os dados da equação da antropometria por dobras cutâneas. Através desse estudo podemos concluir que o método de avaliação antropométrica de dobras cutâneas foi o mais adequado para determinar a porcentagem de gordura corporal. |
Keywords: | Antropometria Impedância Avaliação nutricional Percentual de gordura Dobra cutânea |
Citation: | CUSTÓDIO, Lidiane Morais; MAYNARD, Dayanne da Costa. Diferenças dos resultados dos métodos de avaliação nutricional para percentual de gordura. 2018. 18 f. Monografia (Graduação) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2018. |
URI: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/12623 |
Issue Date: | 19-Sep-2018 |
Appears in Collections: | NUT - Graduação |
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