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2019Desenvolvimento de um jogo didático acerca do tema de microbiologia: “Memória: mundo invisível”-TCC
2017Abordagem educacional no ensino médio a respeito do controle biológico utilizando vírus de insetos como alternativa para a diminuição do consumo de agrotóxicos-TCC
2018Produção de um jogo de cartas sobre os biomas brasileiros e relações ecológicas para o ensino fundamental-TCC
2021Educação para todos: metodologias para uma educação campesina no DF-TCC
2021O uso do RPG no ensino de ciências e biologia no Brasil-TCC
2021Abuso infantil: identificar, prevenir e combater folder para ensino e reconhecimento da violência sexual-TCC
2021Audiodescrição: animais do cerrado-TCC
2021A educação ambiental e a educação ambiental inclusiva em zoológicos brasileiros: uma análise comparativa-TCC
2020Uso de modelos táteis no ensino para alunos com deficiência visual-TCC
2022Quem é você na sustentabilidade? desenvolvimento de habilidades através do jogo de cartas-TCC
2021Proposta alternativa à educação ambiental: ecoquiz-TCC
2019Orientação sexual nas escolas: importância e barreiras enfrentadas pelos professores de ciências-TCC
2020Complementação da educação com jogos de cartas no aprendizado de plantas medicinais-TCC
2022Bioética e meio ambiente: um livreto educativo-TCC
2019Flores de pano como modelo didático para o ensino inclusivo de botânica-TCC
2018Horta como matriz pedagógica no ensino fundamental-TCC
2018Elaboração de roteiro audiodescritivo de história em quadrinhos para o ensino de biologia a alunos com deficiência visual-TCC
2018Construção de modelos alternativos e de baixo custo para o ensino de botânica na educação básica-TCC
2019Observação de aves: ferramenta alternativa para integrar o ensino formal à educação ambiental-TCC
2019O uso do tema transversal: grandes epidemias na história no desenvolvimento de um jogo interdisciplinar para ensino médio-TCC
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