v. 2, n. 1, 1º sem. 2020 : [26] Collection home page

ISSN: 2763-6054

Apresentação

A publicação do Caderno Temático do Estudante de Psicologia tem como principal objetivo incentivar os estudantes a se engajarem na atividade acadêmica, além de possibilitar a divulgação de bons trabalhos produzidos no Curso de graduação de Psicologia do UniCEUB. Trata-se, na verdade, de uma espécie de coroamento dos esforços e dedicação dos alunos a diversas atividades de pesquisa desenvolvidas no decorrer do seu curso de graduação. O currículo do curso de Psicologia do UniCEUB contempla, ao longo de todo o percurso do estudante, um núcleo de várias disciplinas voltadas para sua iniciação à atividade de pesquisa. Logo nos primeiros semestres, ele tem a oportunidade de matricular-se na primeira delas, que tem como objetivo proporcionar-lhe condições para que compreenda e distinga a natureza da pesquisa qualitativa e da quantitativa, em Psicologia, ao tempo em que também é iniciado na atividade de elaborar um projeto de pesquisa. Num semestre seguinte, ele terá a oportunidade de se vincular a um projeto de pesquisa de um professor-pesquisador, que também é professor do Mestrado em Psicologia nessa IES, e executar todas as etapas da pesquisa. Ao final deste componente curricular, espera-se que entregue um relatório completo da investigação que conduziu. Seguindo, o estudante terá também a oportunidade de redigir um artigo sobre a pesquisa que realizou, sob a orientação desse mesmo professor. Assim, no decorrer de todo o curso, ele passa pelo que, comumente, é chamado de iniciação científica. Ou seja, no curso de Psicologia do UniCEUB, a iniciação científica está incorporada ao próprio currículo e é destinada a todos os estudantes. Ao chegar no último ano do curso, o estudante deverá redigir e defender uma monografia. Para tanto, no decorrer de dois períodos letivos, contará com a orientação e supervisão de um professor que o acompanhará desde a elaboração do projeto de pesquisa até sua execução, que culmina com a apresentação da monografia a uma banca de avaliadores. Como é de se esperar, em todo o percurso de iniciação e preparação dos estudantes para a atividade de pesquisa, há sempre aqueles que se destacam por seu desempenho, esforço e dedicação. Para que esse esforço e dedicação não se percam no vazio e adquiram um sentido maior para os estudantes, a Coordenação do Curso de Psicologia do UniCEUB teve a iniciativa de criar o Caderno Temático do Estudante de Psicologia. Cada caderno temático é organizado e editado pelo professor ou professores responsáveis pela orientação dos trabalhos dos estudantes, a quem cabe fazer a apresentação da edição e discorrer brevemente sobre a importância do tema tratado. O Caderno não terá uma periodicidade regular, pois depende da possibilidade de haver trabalhos suficientes para compor uma unidade temática. Ao mesmo tempo, num mesmo semestre poderá ser publicado mais de um Caderno temático, visto que há vários professores que orientam as diversas atividades de iniciação científica num mesmo semestre. Além disso, os professores organizadores poderão também incluir trabalhos de seus estudantes do Curso de Mestrado em Psicologia do UniCEUB. Com essa iniciativa, esperamos incentivar os estudantes a dedicarem-se à atividade acadêmica ou, talvez, melhor dizendo, trata-se, na verdade, de um convite a todos que desejarem participar e colaborar para o aprimoramento do Curso de Psicologia do UniCEUB.

Equipe Editorial

  • Reitor: Getúlio Américo Moreira Lopes
  • Diretora da Faculdade de Ciências da Educação e Saúde - FACES: Dalva Guimarães dos Reis
  • Coordenadora do curso de Psicologia: Simone Roballo
  • Elizabeth Tunes
  • Organização

  • Ingrid Lilian Fuhr
  • Marília de Queiroz Dias Jacome
  •  

    Endereço e contatos

    Biblioteca Reitor João Herculino

    SEPN 707/907 Campus do UniCEUB

    Cep 70790-075 Brasília-DF

    Fone: 61 3966-1349

    E-mail:biblioteca@uniceub.br

     

    Periodicidade

    Irregular

     

    Idioma

    Idioma: Português

    
    

    APRESENTAÇÃO

    Ingrid Lilian Fuhr e Marília de Queiroz Dias Jacome



    PARTE 1

    Adoecimento em tempo de pandemia

    Autores: Camila de Oliveira Bicalho, Célia Martins Mota Fonseca, Margarida Karolaine de Sousa Freitas e Pedro Saraiva de Oliveira



    Agenda da família

    Autoras: Laura Cavechia, Marisa Batista e Simone Bussetti



    Brincadeiras e atividades

    Autoras: Dayana Agar Costa Garcia, Julya Gomes Moreira Rodrigues, Maíra Alexandre Barroso Vieira Freitas, Milena Beraldo Amorim e Talitha Serra Ferreira Batista



    Caça ao tesouro

    Autoras: Ana Beatriz Lot, Ana Beatriz Carvalho, Ana Luiza Rosa, Carla Trindade, Joana Veludo e Júlia Louise



    Cartilha aos pais

    Autores: Caroline Alves, Paulo Vitor Jasckstet, Petra Murdash, Rayssa Pontes e Renata Cabral



    Cartilha de atividades infantis

    Autoras: Amanda de Araújo Lemos, Giovanna de Souza Dias Corrêa, Júlia Oliveira Teixeira, Leticia Moura Braga e Paula de Souza Dias Ricart



    Como aproveitar a quarentena para o desenvolvimento de seu filho

    Autoras: Bianca Aquino Oliveira, Gabriela Trindade Gondim, Lunna Ferreira Araujo, Madalena Braga e Rafaela C. P. S. Maior



    Como combater o corona vírus

    Autores: Isabela de Oliveira, João Pedro Silva Soares, Maria Eduarda Augusta de Queiroz e Maria Luíza Alves de Carvalho



    Convivendo com crianças em tempos de isolamento

    Autoras: Andressa Alves de Sousa, Bruna Fernanda Michelacci Meirelles, Paula Miziara Verlaet e Rafaella Rocha de Carvalho



    Crianças na quarentena

    Autoras: Fernanda de Melo Meireles, Giovanna dos Santos Silva e Mila Macedo Veríssimo



    De pais para pais

    Autores: Camila Soares, Diego Cassettari, Iris Formiga, Ivan Silva e Ricardo Hosannah



    Dicas de isolamento social com Quarentino

    Autores: Ana Clara Alves de Araújo, Juliana Ferreira Batista, Lucas Gomes Faria e Victoria Teixeira Riether



    Família em quarentena

    Autoras: Laura Lessa, Lorrayne Mendes, Natasha Hosken, Tainá Parca e Vitória Mota



    Hábitos de estudo

    Autoras: Kate Hellen Valentim da Costa, Isabella Ferreira Soares da Silva, Raquel Alves Gonçalves, Sandra Maria de Carvalho Amaral e Valéria Teixeira Poyares



    Jornal da quarentena

    Autores: Hugo Ramos, Talita Takano e Pâmela Nogueira



    O jogo da rotina

    Autoras: Laura Guimarães, Larissa Iamada, Natália Bisi, Paula Avelar e Victória Freitas



    Saúde mental em isolamento social

    Autores: Bárbara Alves dos Santos, Fernanda Ribeiro de Andrade, Luana Lemos de Rezende Chahud e Matheus de Loiola Guedes



    Um, dois, três e... brincando em família!

    Autores: Almir Teixeira Santos Neto, Carmen Lúcia Melo de Souza, Diego Perez Mendonça, Juliana Borim Milanezzi e Tayná Bárbara dos Santos



    PARTE 2

    Atividades interdisciplinares

    Autoras: Camilla Ribeiro, Carolina Vidotto, Cínthia Oliveira, Ednilda Lemos e Letícia Cristina



    A trilha Pomodoro

    Autores: Bárbara Kéfere do Carmo, Bruno Reis Bernardo Cobucci, Kamila Francisco Silva, Lucas Santana Carvalho e Simone Angélica Amorim



    Jogo das emoções

    Autoras: Helena Dias Gonsalves, Lígia Melo Franco Botelho Rebeca Lima Ferreira de Almeida e Tatiana Freitas Leitão Lima



    Jogos educativos

    Autoras: Aline Chaves Santos, Ana Júlia Gonçalves Paula da Silva e Bianca Aires da Silva



    Plano Covid-19: um planejamento em tempos de Pandemia

    Autores: Ana Carolina Ulhoa da Veiga, Gabriel Hidenori Moura Sakaguti, João Pedro Caixeta Marinho e Renatha Alves Nunes



    Sugestões e alternativas de ensino: para pais em interação com os filhos durante a realização das tarefas escolares

    Autores: Ian Rodrigues Birnbaum, Faethon Leoni Cardoso Neri e Leonardo Cardoso Morais



    Xô coronavírus: vamos nos cuidar

    Autoras: Amanda de Carli, Gabriele Teles, Julia Ferreira e Zélia Maria



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    Issue DateTitleAuthor(s)Type
    2020Cartilha de atividades infantis-Artigo
    2020Cartilha aos pais-Artigo
    2020Caça ao tesouro-Artigo
    2020Agenda da família-Artigo
    2020Adoecimento em tempo de pandemia-Artigo
    2020Apresentação-Artigo
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