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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2005	Cantigas de roda da cultura popular brasileira como facilitador na constução do processo de letramento da educação de jovens e adultos	-	TCC
2005	A formação de valores éticos por meio da literatura infantil	-	TCC
2006	Psicomotricidade: reflexos no ensino e aprendizagem	-	TCC
2005	As contribuições de uma docente e seus pares ao processo de educação inclusiva	-	TCC
2005	Um olhar para a deficiência mental	-	TCC
2005	A criança hiperativa e o professor: um estudo sobre o trabalho docente nas séries iniciais	-	TCC
2005	Dificuldades de aprendizagem: enfoque na leitura e escrita	-	TCC
2005	Defasagem na aprendizagem Quem responde? Professor ou aluno?	-	TCC
2005	Dificuldades de aprendizagem dificuldades de aprendizagem na escrita da 4ª série do ensino fundamental	-	TCC
2005	A importância da alfabetização do deficiente mental para a inclusão social	-	TCC
2005	Avaliação: tecendo um caminhar mediador	-	TCC
2005	A importância da literatura infantil no processo de desenvolvimento da leitura dos alunos da 2ª série do ensino fundamental	-	TCC
2005	Como desenvolver a auto – estima de alunos do ensino fundamental- séries iniciais	-	TCC
2005	Superdotação mitos e realidades da superdotação: perspectiva inclusiva e social do superdotado na educação do Distrito Federal	-	TCC
2005	Formação continuada: a relação da formação continuada e a sua prática educativa	-	TCC
2005	Coordenador pedagógico de escolas de séries iniciais do ensino fundamental	-	TCC
2005	Inteligências múltiplas: um foco para o desenvolvimento infantil na sala de aula	-	TCC
2005	A concepção do professor sobre o lúdico no processo de ensino aprendizagem em turmas com crianças de 6 E 7 anos, nas escolas públicas do Distrito Federal	-	TCC
Jun-2005	Educação para a cidadania: a função social da escola nas séries iniciais	-	TCC
2005	Pesquisando a escola para favorecer a inclusão de alunos portadores de necessidades educacionais especiais	-	TCC