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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2005	A arte como metodologia na 4ª série do ensino fundamental nas escolas públicas do Distrito Federal	-	TCC
2005	Processo ensino-aprendizagem	-	TCC
2005	A relação entre afetividade-aprendizagem no desenvolvimento do educando das séries iniciais	-	TCC
2005	Indisciplina no contexto escolar	-	TCC
2005	A avaliação como fator determinante no processo ensino – aprendizagem	-	TCC
2005	O lúdico na alfabetização	-	TCC
2005	“Tiramos 3 na prova:” o professor e o aluno	-	TCC
2005	A criatividade dos professores na sala de aula em turmas de 3a. série do ensino fundamental da rede pública de ensino no Distrito Federal	-	TCC
2005	Refletindo o lúdico como estratégia de ensino	-	TCC
2005	A importância da educação ambiental nas séries iniciais	-	TCC
2005	A importância do lúdico para a aprendizagem nas séries iniciais: a contribuição dos jogos no processo de alfabetização de alunos da primeira série do ensino fundamental	-	TCC
2005	Contribuições para o problema da dificuldade de aprendizagem da escrita	-	TCC
2005	Influências da gestão no ensino-aprendizagem em uma escola pública do Distrito Federal	-	TCC
2005	O lúdico no desenvolvimento da criança nos aspectos afetivo e social no ensino de matemática e português na 1ª série do ensino fundamental	-	TCC
2005	A importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem nas séries iniciais	-	TCC
2005	Cantigas de roda da cultura popular brasileira como facilitador na constução do processo de letramento da educação de jovens e adultos	-	TCC
2005	A formação de valores éticos por meio da literatura infantil	-	TCC
2006	Psicomotricidade: reflexos no ensino e aprendizagem	-	TCC
2005	As contribuições de uma docente e seus pares ao processo de educação inclusiva	-	TCC
2005	Um olhar para a deficiência mental	-	TCC